Today: 19.Mar.2024
Психология М. Ахтниха и матрица профессий.
03.Mar.2019 Ильюша Светлана

«Тест Ахтниха и психология Ахтниха, это не одно и тоже» Олег Мальцев

Заслуга Мартина Ахтниха заключается не только в том, что он смог создать сложнейший проективный тест профессионального ориентирования на базе концепции побуждений Л.Сонди. Он первый ученый, который ввел двигательные категории, соответствующие 8-ми факторам Сонди. Именно это позволило Мартину Ахтниху описать матрицу профессий.

Сложно сказать, знал ли сам Мартин Ахтних, на какую глубину бессознательного позволяет приникнуть сознанный им тест. Но, спустя почти 50 лет, последователь школы судьбопсихологии ученый Олег Мальцев пришел к выводу, что тест Ахниха позволяет проникнуть до самого дна памяти человека  ядра рецензорной группы!

«Тест Ахтниха  это язык для описания и изучения ЯРГ» Олег Мальцев

По мнению ученого, Мартин Ахтних создал не просто тест, а целую методику, позволяющую: проводить профориентацию, выстраивать этапы карьеры, видеть существующие проблемы и препятствия (психотравмы, поражения, убеждения, страхи и прочее), а также латентную угрозу патологии.

Поскольку в основе теста Ахтниха лежит концепция побуждений, он прекрасно интегрируется с тестом Сонди. Что позволяет специалисту работать, как с двумя, так и с одним из тестов, делая глубокую, подробную и разностороннюю психодиагностику.

тест Ахтниха стимулный материал

Оценивая степень точности и достоверности результатов теста профессионального ориентирования Ахтниха, можно сказать так:

Полиграф показывает, когда человек врет. Тест Ахтниха показывает, о чем он врет или молчит.

Во время тестирования важен не только выбор той или иной фотографии, но и реакция испытуемого. Какие ассоциации, эмоции или представления связаны с конкретным изображением.

Например, человек хочет быть адвокатом. Но, что он подразумевает под этой деятельностью, почему она эму нравится? Один человек скажет, что хочет отстаивать правду, а другой  что ему нравится публично спорить, третий — что это дает уважаемый статус в обществе. Как мы видим, это разные побуждающие мотивы.

Не редко молодые люди, выбирая специальность в ВУЗе, разочаровываются в своем выборе когда дело доходит до практики. Оказывается, что их представления об этой профессии не соответствуют фактической деятельности. Тест Ахтниха позволяет избежать неверного выбора и подобного разочарования.

Фундаментальное понимание взаимосвязи системы побуждений и двигательных человека на видимом поведении, позволяет интегрировать тест Ахтниха (а также тест Сонди) в жизнь. Таким образом можно проводить исследование любой двигательной системы, например религии, субкультуры, даже "ремесло" преступников. 

Все предрасположенности к тому или иному двигателньому, а соответсвенно и провефессии, Мартин Ахтних описал согласно концепции побуждений Сонди. Каждому фактору теста Сонди соответсвует фактор в тесте Ахтниха.

Не смотря на то, что сущетсвует два варианта теста, женский и мужской, восемь факторов остаются неизменными.

Следует также знать, что факторы/предраположенности обладают разным качетсвом и разной силой.

Факторы Сонди — факторы Ахтниха:

h - W

s - K  

e - S (SE-SH)

hy - Z

k - V

p - G    

d - M

m - O (OR-ON)

Также Ахтних вводит в систему обозначений штрих «’» (пр. S’ Z’ V’ G’)  это означает, что этот двигательный требует интеллекта, предварительной подготовки, интеллектуальный диапазон. (Например: для того, чтобы просто говорить, или защищать человека в суде  требуется разный интеллектуальный уровень).

Каждый фактор описывает три категории:

– движение (само действие)

 инструмент

 среду (система, где реализуется это движение)

Например: боксер бьет в перчатках на ринге.

 

Именно это позволяет нам точно диагностировать, что движет человеком. Иногда выясняется, что человеку нравится сама среда, где он хочет находится, а не совершаемое действие.

Например, бой на ринге и драка на улице. Боксер дерется ради победы и признания, при этом, ему нужен ринг, правила и зрители. На улице нет правил, другие условия среды могут привести к невозможности реализации двигательного.

тест Ахтниха стимулный материал 2

 

Факторы теста профессионального ориентирования Ахтниха:

* Для удобства ориентирования специалистов, в скобках указаны факторы теста Сонди

** В статье приведено сокращенное описание факторов и соответсвующих им двигательных человека. Полное описание вы найдете в руковдстве к тесту.

 

W (h)  двигательные связанные с женским началом: мягкость, желание служить, внешний вид, дресс-код, прикасаться, купать, делать прическу, душиться, служить/обслуживать, ручная работа, действия эротики, как человек себя подает.

Профессии: парикмахер, массажист, продажа изделий этого фактора.

Этот фактор – это то, что создает впечатление о вас.

K (s)  мужское в психике человека, физическая сила: бить, колоть, драться, фехтовать, и т.п.

Сила может иметь разную качественную характеристику. Сильный и злой человек  вызывает страх и отторжение. Сильный и добрый  нравится, притягивает, располагает к себе.

Обратите внимание, сам радикал К  это нейтральная сила. Но в жизни, как правило, она не бывает нейтральной. Сила либо вызывает страх, либо желание быть защищенным этой силой.

Страх возникает, когда человек является участником событий. Если он смотрит на это со стороны  включается оценочная функция разума.

Также к проявлению этого радикала относится напористость. Когда человек получил неудачу, но собрался с силами и пошел дальше.

S (e) 

Sh  Авель в концепции Сонди: добро, помощь, желание помочь другим, жалость (стремление заниматься другими, чтобы не заниматься собой), лечить, заботиться, спасать и т.п.

Se  Каин в концепции Сонди: энергичность, динамика, стремление к действию (бить, спасать из огня), рисковать, отстаивать справедливость и т.п.

Такому человеку характерны амплитуды в жизни: взлет, падение. Такие люди готовы принимать на себя ответственность и риски.

Эти факторы работают как весы: «хороший и плохой». Весы все время находятся в динамике,а их работу определяет философия и убеждения человека.

Z (hy)  желание показывать, демонстрировать (себя, что-то, кого-то).

Двигательные: придавать художественный вид, публичная деятельность, делать кого-то красивым, фотографировать, снимать фильм, создавать архитектуру, скульптуру и пр.

Сам М. Ахтних по этому поводу писал следующее: «То, что нельзя увидеть показать и полюбоваться  ничего не стоит. То, что нельзя продемонстрировать  невозможно продать. Те, кто не способен показать свои достижения и продемонстрировать в правильном свете  имеют мало успеха и остаются без внимания. Все ориентировано на окружение. Вопросы: вам это нравится или не нравится, эффективно или не эффективно  гораздо более важны для атмосферы фактора Z. Логика этого фактора заключается не в том, хорошо это или плохо, а в том  это привлекает внимание или нет».

Самый главный инструмент привлечения внимания это Я. «Я привлекаю внимание или нет?».

Стыд и намеренное привлечение внимания это две крайности одного фактора. 

V (k)  ум/разум, интеллектуальный аппарат, стремление к порядку, рациональность.

Двигательные: черчение, копирование, автоматизировать, планировать, конструировать и др.

G (p)  духовная составляющая. Хаос, который неожиданно собирается некую систему. Хаос, который ведет к порядку.

Двигательные: импровизация, не отрепетированное действие, придумывать как что-то сделать. Это предприниматели, директора, бизнесмены, которые создают что-то новое.

Как пояснил Олег Мальцев, такие люди сочетают европейскую и старую школу. (Ред. Подробно об этих школах мы рассказывали в статье «Методология науки: три подхода к обучению»). Это лифт Попова, конфликт архетипов. В спонтанности ищем порядок, а в порядке спонтанность.

M (d)  материальная составляющая, желание обладать, «это мое».

Двигательные: хватать, давить, сжимать, нюхать, иметь дело с животными, сажать в землю, консервировать, приклеивать, забирать, обрабатывать кожу и др.

Гиппер-М  это «плюшкин», чрезмерное накопление материальных вещей.

Этот фактор связан с будущим человека. Страх будущего, неопределенного будущего, толкает человека совершенствоваться. Человеку, который боится будущего свойственна жадность. Люди, которые накапливают миллионы и боятся их тратить  ярко выраженный гиппер-М.

Такой человек хочет гарантий, защиты, имеет привязанность к людям. Считает, что судьба предопределена.

Если проявление М слишком слабое  такой человек ни к чему не стремиться.

О (m)

Or  все действия, связанные с речью.

On  все действия связанные с едой: есть, готовить еду.

Двигательный, в данном случае, один и тот же. Только направление действия разное: в себя (есть) и от себя (говорить).

Такой человек разговорчив, дружелюбен, великодушен, любит комфорт, гурман, щедрый, безрассудный. Склонен к возникновению зависимостей (алкогольной, наркотической, игровой и др.). Также, может быть ябедой.

 

Каким образом из всех описанных двигательных определяется предрасполложенность к профессии?

В методике профориентации Ахтниха выделяются понятия «первичного фактора» и «вторичного фактора».

Первичный фактор это главный или самый ярковыраженный двигательный.

Вторичный фактор является некой линзой, через которую преломляется первичный фактор.

Так например, если первичный фактор K (применение силы, бить) преломляется через линзу вторичного фактора Z (желание показывать, демонстрировать), в результате мы получим боксера (Kz).

Zv  ювелир, первичный фактор демонстрация, вторичный фактор рационализация.

Если будет интеллектуальная нагрузка  Z’v  получится фотограф.

 

В ходе исследований психологии Ахтниха, PhD Олегом Мальцевым был проведен эксперимент с картинами выдающегося художника Сальвадоре Дали. Вывод эксперимента гласит: чтобы стать гениальным, выдающимся художником  можно не иметь никакого отношения к живописи! Вы можете перерисовать все картины Дали, но все равно не станете великим художником. Главную роль играет что-то другое. Исследования в этом направлении продолжаются.

При интерпретации результатов теста профессионального ориентирования Ахтниха мы получаем не одну наиболее подходящую человеку профессию, а четыре профессии.

Первая профессия  это та деятельность, которую получится реализовать быстрее и проще, с чего можно начать.

Вторая и третья профессия  это путь совершенствования, приобретения многофункциональности, компетентности, раскрытие потенциала и расширение возможностей.

Четвертая профессия  это триумф в жизни.

При этом, первая и четвертая профессии могут кардинально и неожиданно отличаться. Это говорит нам о том, что человеку необходимо правильно выстраивать свою профессиональную карьеру для того, чтобы пройти этапы трансформации личности, раскрыть свой потенциал и добился настоящего триумфа. Многие люди не могут реализовать себя и добиться больших успехов не потому что мало работают, а потому что не тем занимаются.  

HR-менеджеры не редко встречают кандидатов, которые долго ищут работу, «рассматривают варианты», спрашивают «что Вы мне можете предложить» и им обязательно «нужно подумать». Такой человек просто не сориентирован в профессии, он не знает какая у него первая профессия, с чего начинать и куда расти. Поиск первой профессии может продолжаться годами.

«Необходимо определить первую профессию и как можно быстрее ее реализовать! Затем, пройти вторую и третью профессию и идти к четвертой  к триумфу!»

«Результаты  это самая лучшая терапия» Олег Мальцев

Чтобы пройти тест Ахтниха, свяжитесь с нами.

 

  • Новые
  • Популярное
  • The editorial board of the newspaper "Your…
  • «Если вы решили ограбить банк — вам…
  • Стартовал международный проект «Система Пайкайя»! Это уникальная…
  • Редакция газеты «Твоя судьба» представляет первый сборник научно-популярных…
  • В ходе нидерландской экспедиции академиком Олегом Мальцевым…
  • "Когда вы начинаете взаимодействовать с человеком, вы…
  • Леопольд Сонди (венг. Lipót Szondi [ˈlɛopold ˈsondi],…
  • Книга «Бескомпромиссный маятник» о системе тренировки чемпионов,…
  • Тест Сонди был разработан венгерским врачом и…
  • «Тест Ахтниха и психология Ахтниха, это не…